Выбери в таблице правильные утверждения пометив их знаком плюс

Чудо-компасы. К. Иосифов. DjVu + читать

выбери в таблице правильные утверждения пометив их знаком плюс

Результаты предварительного обобщения представлены в Таблице,[9] Совершенствование списка требований по предметам и координация их с .. предполагают неоднозначный ответ или несколько правильных ответов. .. иллюстрировать свои утверждения примерами, схемами и рисунками и т. д.). И что, даже если вот эти «огнедышащие» их во всем превзойдут? . парни, что в Центре четко у посадочного знака земли касались, тут сильно мазать стали. Но вот юмор у тебя присутствует это будет в плюс. .. Не забывайте, что его еще в Москве утверждать придется. Идея-то ведь правильная!. Выбири в таблице правильные утверждения пометив их знаком + Придумай и запиши верное утверждения с любым выделенным.

Поэтому эта авария очень удачно для нас случилась. Глядя в грустно-удивленные глаза своего зама криптокапитан только усмехнулся. Жалко конечно Лушкина, но зато сразу понятно зачем нашему подразделению новый инструктор. Мы же, как выходит, плохо еще летаем. Думаю сегодня нас с тобой местное начальство против шести специально приласкает.

Вроде того что плохо учимся воевать и к настоящим боям не готовы. А сама авария-то случайная или…? Понимаю я, что вы специально людей гробить будете только если оно того стоит, а тут и без этого нормально бы обошлись. Просто не привык я еще к таким спецоперациям. Да и воевать нам уже пора учиться. Знаю, что спешить в нашем деле людей смешить, но уж очень хочется скорее настоящим делом заняться.

Ну, а по аварии этой… Мне кажется все дело в ориентировке. Думаю, что после лесных аэродромов Житомирщины, у ребят тут придется новые привычки формировать. Он ведь на выравнивании да еще и в стороне от полосы плюхнулся, так, словно бы под ним еще метров пятьдесят высоты. Вот поэтому я и считаю, их нужно срочно до темноты гонять на ориентирование и подход к полосе. И пока чтоб никаких тут у нас боев пластмассовыми пулями, только взлет-посадка.

Нехай сначала акклиматизируются нормально. Ты знаешь, я тоже заметил что те парни, что в Центре четко у посадочного знака земли касались, тут сильно мазать стали. То недолет у них, то перелет. У остальных еще хуже. Значит потребуются дополнительные ориентиры. Да и привычки, тут ты прав, менять всем нам придется. Павла слушала комэска вполуха, задумчиво ковыряя бурую землю носком сапога. В голове роились разные мысли, одна другой мрачнее. Наконец, встряхнув головой встретилась глазами с начальством.

Да и сам думаю, на Р стрелком слетать.

  • Магическое Дао

Чтоб глянуть, как и что они там делать. Как раз нам дальности хватит, а у разведчика еще и запас останется. Ну туда где наших аэродромов уже нет, потом углубимся на юг, на территорию Китая. Оттуда зайдем во фланг японцам и полезем вверх. Наберем высоты тысяч шесть с половиной, там и без кислорода справимся. Пройдем на север в сторону японской железной дороги.

Если удастся, то поглядим, где у них аэродромы. Примерно там нас сумерки застанут. А уже там где их войск поменьше снова снизимся до бреющего и прямо на запад домой и рванем. Прям как гончая на охоте. Не представляю как он вообще умудряется еще и летчиком-истребителем. И, кстати, хорошим, надо сказать, истребителем. В бою с ним щелкать клювом категорически не рекомендуется.

Но ведь план полета правильный. Да, если что случится, то шкурку с вот этого конкретного комэска снимут. И не с того места снимать начнут, где ему обычно нравится. Сверлит, ух как сверлит глазами! Ждет, небось, что я дергаться начну? Так я с экрана телика у самого Штирлица училась такой взгляд выдерживать. Ни в жизнь японцы не поверят, что это советские машины у них над головой вот так нагло летают. Да и не видели они контуров И, а Р и сам на японских бомберов смахивает. Только вы прожекторами полосу осветите, а то темнеет тут.

А заодно и пятерых пилотов в разведвылете во вражьем тылу откатаем. А вот такие навыки нам потом, ох как пригодиться могут! Но парашют свой здесь оставь. В смысле так точно, товарищ капитан! Я бы один тебе доверился, но здесь слишком много людей завязано, чтобы я мог своим чувствам волю давать. Всё всем давно понятно. А вот вернусь оттуда и поговорим. Сейчас рассказать или после вылета?

Прикрытия ведь еще и этой операции у нас и нету толком… Я не об охране, а о том, какие самолеты им показывать. Ты чего такое говоришь, старлей! Замучила уже эта чехарда! Все никак язык не привыкнет. Не пойму я, что ты предлагаешь! Я же и говорю, людей у нас для дезинформации японцев нету. Зато у нас есть почти новый, но сильно разбитый ИП Учебный истребитель по которому даже ни разу выстрелить учебными пулями не успели.

Сам этот истребитель еще недавно был секретным, характеристики его почти наверняка японцам неизвестны. В частности, что у него недостаточная скорость и скороподъемность они наверняка не знают. Да и вообще контуры у этого самолета странные и незнакомые, только ткань защитную с планера ободрать все же желательно, и фонарь кабины ему на другой заменить, а то могут догадаться об его настоящем использовании.

Более того, смонтируем на нем какие-нибудь выгоревшие многокамерные пороховые ускорители и сбросим его с ТБ-3 где-нибудь за рекой. Да так чтобы он еще и громко взорвался. А если сможете уговорить начальство свежий труп в кабину положить с документами интересного характера. Горелкин нервно огляделся и нахмурил брови.

Что-то прикинув в уме кивнул сам себе и почти шепотом благословил подчиненного. Павла повернулась кругом и пошла навстречу лейтенанту, который присоединился к убывающему в командировку воинству буквально за неделю до отъезда.

Причем Павле пришлось долго уговаривать начальство в полезности этого запоздавшего по воле командования ВВС приобретения. Вон на том Р мы с тобой сейчас вместе лидером звена И слетаем, я за стрелка.

Я на таком часов тридцать уже накрутил. Просто ты немного припоздал, вот и учим тебя по индивидуальной программе. А спасибо за это ты своему начальству скажи. Так что, заводи разведчика. Пять пар глаз настороженно уперлись своими взглядами в пылающий взор сурового лектора. Но самое сложное и самое главное для всех нас — это вернуться из этого полета без потерь. Не важно, собьем мы кого-нибудь сегодня или. Даже если рядом будут проходить легкие цели, мы не будем их трогать. Разрешаю открывать огонь только когда мы будем обнаружены и атакованы противником.

До этого момента нету нас в небе. Просто у врага воображение разыгралось. Парам истребителей идти от разведчика в правом и левом пеленге. Удаление между самолетами — метров по фронту и метров по глубине строя. Будем делать вид, что мы — это японское начальство, которое под охраной отборной четверки асов инспекцию с неба проводит.

В течение всего полета внимательно следить за воздухом и разведчика прикрывать от внезапных атак. За землей следить, это в первую очередь задача разведчика. А истребителям смотреть на землю во вторую очередь. Ориентиры наземные для себя отмечайте, в воздухе осматриваться учитесь.

Увидите вражеские аэродромы запоминайте. На тебе, Борис, строгое выдерживание маршрута. Надо будет что-то поменять, решим уже на месте. В обычных случаях сигналы подавать пилотажем, в особых случаях сигналы ракетами, как условлено. Баки сбрасывать только по команде Р в пустынной местности, либо в начале воздушного боя.

В общем, ребята этот полет для нас в первую голову разведывательный и ознакомительный. Главное, все без суеты и спокойно делайте. Ну и не дурите. Если атакуют, то обороняемся и отходим к себе в том порядке, который уже озвучен. Да и сколько ж можно одно и то же обсуждать. На этом инструктаж пилотов закончился и Павла отправилась к своему Р Подошла к крылу похлопала его и уже собралась залезть в кабину стрелка, как внезапно была остановлена спокойным голосом командира роты охраны.

А противное-то оно какое! А такое всем дают? А почему вообще это лекарство даете вы, а не доктор? И если вы через три с половиной часа не успеете вернуться на аэродром, то… То это лекарство может и не помочь… В общем лучше бы вам не задерживаться.

Не, ну вот ведь уроды, все-таки! Хрен с ним с парашютом! Но они же сволочи меня сейчас яд сожрать заставили! А ну как из-за этой дряни я теперь видеть нормально не смогу. Вдруг на нас е навалятся, а я из-за этого буду двадцатимиллиметровыми мимо поливать.

Ну если эта отрава мне хоть капельку в полете помешает, я лично Полынкину по мордасам настучу. В Саках наоборот. А теперь ты мне разрешение даешь. Ко мне тут снова наши пинкертоны идут.

выбери в таблице правильные утверждения пометив их знаком плюс

Век бы их не видеть… На крыло разведчика снова поднялся лейтенант с змеино-акульим взглядом. Вы что, лейтенант белены объелись! А как я буду развединформацию о противнике во вражьем тылу зарисовывать! Может еще и фотоаппараты с Р снимете?! А все листы бумаги и картона, самописки, карандаши и еще мелки прошу добровольно сдать.

Это приказ товарища Полынкина. И еще я прошу выйти из кабины, чтобы мы могли её осмотреть. Глинка озадаченно вертел головой. Павла, внутренне кипя, отошла от крыла и обмахивалась шлемом.

Наконец, комэск подошел к приготовившемуся взлетать Р Только говорите негромко, пересуды никому не нужны. Наши фотоаппараты физически не смогут зафиксировать все важное, что мы можем встретить. А запомнить все это без карты я не смогу. Я слышал, что у него фотографическая память.

Великого же ума ваши стратеги! А вот хрен вам, а не профанация боевого вылета! Все карты, блокноты и письменные принадлежности оставьте в кабине. А фонарь кабины вы мне так заклиньте, чтобы я ничего наружу выкинуть не. Пистолет свой я сдам, мне он в воздухе не нужен. И все тяжелое из кабины заберите, чтобы я фонарь еще чем-нибудь выбить не смог. И еще к пилотскому креслу меня привяжите посильнее, так чтобы я ногами стекло выбить не попытался.

Только поскорее все это делайте, а то через пару часов уже смеркаться начнет, а нам еще лететь. Сейчас потеря любого нашего пилота вместе с самолетом может привести к серьезным проблемам в работе эскадрильи. Если вы вместе с начальником охраны будете и дальше саботировать работу, то я никуда не полечу! Ребята мой инструктаж уже слышали, и если вы сейчас в этот полет нормально по-человечески не пустите, то можете сразу меня арестовывать.

Но что, вам в этом конкретном полете свет клином сошелся? Ведь столько сил уже потрачено, чтобы людей воевать обучить! Вот если мы нормально слетаем и все у нас получится, то я гарантирую, что наши ребята смогут быстро научиться ориентироваться в этом районе и так же быстро понимать, откуда им ждать угрозы.

Ну а сорвете этот вылет, перестанет с этого момента эскадрилья быть нормальной боевой единицей и станет зоной. Зоной, где только охрана право имеет право голоса. А в зоне я летать не. Можете даже не давать мне противоядия. Пора шпиона в цугундер запирать, да? Давай тогда живее, и не миндальничай! Да и какие вы, нахрен пилоты, если простых вопросов не понимаете! Карты и блокноты возьмите. И удачи вам там, Павел Владимирович! Он что же под свою ответственность меня отпускает. Неужели же Горелкин не верит, что я шпион?

Если так, то скоро у него проблемы начнутся. Полынкин на него уже небось дело завел. Натворила я дел своей принципиальностью. Но отступать мне уже некуда. Через десять минут разведчик оторвался от полосы. И вот что, приказываю вам при отсутствии посторонних общаться ко мне по имени-отчеству. В составе группы один Р и четыре И В случае провала вылета готов понести любую ответственность.

Как впрочем и об инциденте, который случился перед самым вылетом. Зачем вы его выпустили в полет вы расскажете сами, но я, честно говоря, ожидал от вас большей ловкости и изящества.

Он что, и правда собирался умереть от яда, если бы ему не разрешили в этом вылете нормально собирать и фиксировать развединформацию? Если разрешите я бы хотел высказать свое личное мнение об этом человеке, а заодно и о том, почему я разрешил ему этот полет? Я далеко не уверен в полезности всех его предложений, включая даже то, о котором я принял решение немедленно вам доложить.

Тем не менее, мнение о нынешнем режиме контроля у меня сложилось крайне негативное. Я уверен, что для пользы операции нужно прекратить все эти игры с ядами, полетами без парашюта и с заклиненным фонарем кабины.

Этот человек наверняка будет нам полезнее если его работу чрезмерно не сковывать бесполезными мерами, которые принципиально не способны помешать действиям настоящего шпиона. Отбери мы у него перед вылетом даже нательное белье, если это настоящий шпион, то он нашел бы способ передать сигнал, да еще так бы это сделал, что мы бы даже об этом не догадались.

И уж конечно он не стал бы противиться такой бестолковой опеке, а с улыбкой и спокойствием принял бы все. Виктор Михайлович, не подумайте, что я слишком очарован личностью этого человека. Это не так, порой мне его лично пристрелить хочется. От анархизма его еще придется долго лечить, а в некоторых вопросах он явно перегибает палку со своей принципиальностью.

В армии такой максимализм обошелся бы ему вечными лейтенантскими кубарями и досрочным увольнением в запас. Но вот в том, что в таком сложном и ответственном деле, как наша операция нельзя тупо соблюдать все правила, особенно если это вредит поставленной цели, я с ним абсолютно согласен. Я хорошо помню правила и уставы, но в данном случае врагов мы ищем не. И Полынкину я уже посоветовал обратить более пристальное внимание на обеспечивающую нас продовольствием и водой монгольскую часть, и на личный состав автомобильного взвода.

Начальник удивленно разглядывал лицо своего подчиненного. Словно бы пытался удостовериться в искренности его жаркого выступления. А Полынкин, он что, манкирует своими обязанностями и не обеспечивает достаточный уровень безопасности вашей части? А у нас не просто подразделение НКВД, а еще и боевая часть, для которой чрезвычайно важными являются состояние боевого духа и взаимовыручка.

А ведь от этого зависит и эффективность боевой работы и, возможно, будущий уровень потерь. Что вы там начали говорить о его новом предложении? Ощущение такое, будто человек начитался разных книг о шпионах, но сам в этой работе еще мало что понимает.

Он обоснованно считает, что японцы ничего толком про эту еще недавно сверхсекретную машину знать не могут. А установив на ней блоки реактивных пороховых ускорителей, можно было бы вручить этот поломанный аппарат японцам, чтобы направить их по ложному следу. На мой взгляд, если это идея самих японцев то уж очень глупая, ничего они этим не добьются. Даже о наших настоящих операциях прикрытия они так узнать не смогут.

А вот если удастся их поймать еще на этот крючок, то могут появиться интересные перспективы. Идея и правда интересная. Аппарат нужно срочно убрать с глаз, до принятия решения по этому вопросу.

И продумайте как это сделать незаметно. С начальником охраны приказываю вам восстановить нормальные рабочие отношения. По режиму контроля Колуна я сам лично отдам Полынкину приказ. А сами запоминайте новые сведения по основной операции. За предшествующую декаду орлы Смушкевича смогли сбить в воздушных боях много японцев и несколько их летчиков были пленены. Можно даже сказать, что прибывшие вместе с ним Герои Советского Союза частично уже выполнили вашу задачу по захвату инициативы в воздухе.

Иван Олегович, не надо обижаться. Да, поставленная задача немного упростилась, но она никуда не исчезла. А вам с вашими птенцами работы еще надолго хватит, ведь настоящее-то противостояние с японцами еще впереди. Вернемся к пленным японцам. Относительно целыми к нам попали трое пилотов.

Вот их-то вместе с теми двумя, которых мы изначально планировали привлечь к операции, вам и предстоит теперь разместить на базе. Причем сделать это нужно так, чтобы исключить их общение и возможность побега. Хотя… Вот одного самого буйного можно ведь и отпустить. Сколько у вас там есть двухместных машин? Понимаю, что вам жалко терять самолет, но зато есть шанс резко ускорить эту операцию. Подготовьте для этого самый изношенный аппарат. Стрельбу пластиковыми пулями до времени японцам не показывайте.

И пусть все ИП-1 до момента побега одного из японцев будут зачехлены и охраняются как новейшая сверхсекретная техника. Ну, может быть, пусть слегка будут заметны их контуры и металлическая конструкция.

Но могут появиться и раньше. Я лично верю в то, что полет будет успешным. Нет, конечно же, привыкнуть можно и к этому, но вот ее родителю я, как вернусь, все-все наболевшее выскажу. Это ж надо было придумать чтоб больше половины отдачи авиапушки своим плечом гасить. Хоть сапоги снимай и к плечу в качестве амортизатора портянками привязывай. Вроде бы в той стороне никаких монгольских сайгаков не.

Может я вообще зря переживаю и не будет нынче никакого боя. Павел, ты там не спишь? Да не сплю я, Боря. Ты сам-то не забывай за высотой следить. Тут лучше еще метров пятьдесят запаса набрать. И так уже пузом сопки скребем. Да боятся наши чекисты меня в воздух отпускать, бо слишком много знаю. Ладно, если не можешь, не рассказывай.

Как бы нам вообще не заночевать на обратном пути, где-нибудь в месте вынужденной посадки… Хм… Правда мне-то такая ночевка точно не грозит. Я ж теперь, можно сказать, родной сестрой собаке Павлова стала. Может быть меня даже наградят… Угум… Посмертно… За большой вклад внесенный в авиационную медицину на тему противодействия организма летчика действию ядов в боевом вылете.

Так чта, дарахие ращияне, ночевки в степи в этой серии не будет… И под звездами китайско-монгольскими вспомина-а-аем неспроста-а-а… э-э-э… харьковские, житомирские и саковские… ну и прочие тоже… Эх, российские места!.

В общем, есть что вспомнить перед скорой агонией бывшему члену развалившейся партии, а ныне блудному сыну-дочери ВЛКСМ. М-дя-я… Хороша-а-а страна-а-а Монго-о-олия, а Росси-и-ия лучше всех! Самолеты летели низко, метрах на ста высоты. Изредка чуть приподымались до двухсот-двухсот пятидесяти. Скорость держали почти максимальную для оснащенного новым мотором Р Что-то около трехсот сорока у земли. Борис, по командам Павлы, старательно обходил свои аэродромы.

Дебильно подставлять себя и подопечных под атаку дежурного звена родных ВВС Павла не собиралась. Под крыльями кое-где пылили по проселкам тыловые монгольские части. Обжитые места чаще оставались левее и пока пятерка самолетов летела по направлению в глухой тыл. Небольшие кочевья скотоводов иногда возникали под крыльями.

Мелькали юрты и встревоженно разбегающаяся пугливая скотина. Несколько секунд суеты и снова внизу унылый пейзаж полупустыни.

Итоговый тест по окружающему миру "Человек и прошлое человечества"

Понемногу группа стала забирать восточнее. Однообразие монгольской степи поначалу сильно утомляло взгляд, но вот, наконец, характер местности стал постепенно меняться. Небольшие водоемы стали попадаться немного чаще, а впереди и слева замаячили какие-то возвышенности. Через час с четвертью после взлета полет шел уже над территорией Северного Китая. Пересекли несколько некрупных речушек. Сбоку, на пределе видимости, остался китайский городок и невысокая гора.

Не пора нам еще вверх забираться? Вверх нам еще рановато. Надо поглубже внутрь Китая залезть, чтобы совсем уже с тылу к самураям подойти. Высоту скоро надо будет набирать.

выбери в таблице правильные утверждения пометив их знаком плюс

Даже с учетом того, что до границ Хайларской области нам еще пилить и пилить, все равно пора забираться повыше. А то какой-нибудь особо глазастый тыловой самурай углядит наши звезды да и начнет своими письмами счастья тут всех на уши ставить. Значит, надо нам минут через десять занимать верхний эшелон и дальше уже на нем небеса пенить. Правда, у И наверняка еще топливо в ПТБ осталось. А сбрасывать пустышки лучше бы на бреющем, чтобы не задели кого и не обидели… Гм… По карте вроде есть место удобное, и как раз минутах в тринадцати прямо по курсу.

Небольшой плохо вооруженный дозорный отряд баргудской конницы проводил удивленным взглядом плохо различимые в раскаленном мареве самолеты и продолжил свое неспешное патрулирование.

Рассмотреть самолеты в единственный бинокль маньчжуры не успели. Поэтому, не придав особого значения этому факту, командир кавалеристов продолжил свое движение.

Две, затянутые в ремни фигуры в фуражках с синим околышем, стояли у последнего вагона. Немного похожий на полноватого профессора старший командир наставлял своего подчиненного. Было заметно, что капитан госбезопасности Кувшинов нервничает, но очень старается этого не показывать.

Да я этого летуна уже как родного брата изучил. Хотя иногда он и бывает непредсказуемым, но сделать настоящую глупость я ему не дам. Ну а как ты будешь к своей новой боевой роли привыкать? Там ведь и пилотом командовать придется, и фотографировать, и курс прокладывать, да и от самолетов самурайских если что, отбиваться нужно.

С этим-то как быть? Он и сам мне немного с этим помог. Я же с его подачи еще у десантников из ДА с Р-5 пострелять успел. Придется еще конечно много поучиться, но свою стрелково-пулеметную подготовку за последний месяц я уже сильно подтянул. Да и авиационную специфику я факультативно еще в Саках изучать начал.

Не зря же вы мне тогда этот псевдоним дали. В общем, справлюсь. И не забудь, Валера, по-настоящему ты будешь подчиняться там только самому Бочкову. Ни комэск, ни начальник охраны не будут иметь права тебя снять с вылета или еще как-нибудь изолировать от объекта.

В общем, гляди там в оба у. Нет вы только гляньте, люди добрые, что на белом свете деется! Да и машины ведь не серийные.

Ты, Борис Николаевич, нам тут сказок не рассказывай. Ты просто скажи, примерно когда мы их ТТХ получим? Говорю, лишь то, что знаю. Спешить здесь нельзя, да и просто опасно. Вон, видите, что вчера с Р случилось? Процесс этот идет изнутри человека в открытый мир Э. Выготский перечислил несколько основных групп наиболее ярких интересов подростка, которые он назвал доминантами: У подростка меняется система ценностей: Объектом недовольства и беспокойства родителей, как правило, являются: Объектом недовольства педагогов являются: Подростку особенно присущи, как отмечает В.

У подростков происходят психологические процессы самооценивания, формирования самоотношения. Дети отмечают в себе прежде всего те качества, которые подчеркиваются родителями.

рТПЧПДЩ ЦХТБЧМЕК - жМЙВХУФБ

Подросток воспроизводит точку зрения родителей на себя, но дает ей другую оценку. Подросток ведет борьбу против мнений родителей, но при этом оценивает себя в рамках той же системы ценностей.

Подросток воспроизводит в самооценке негативное мнение родителей о себе, но при этом подчеркивает, что таким он и хочет. Это отвержение родительских требований приводит к очень напряженным отношениям в семье. Ожидаемая оценка значительно выше самооценки, хотя реальная родительская оценка является негативной.

От педаго12 I Тестирование детей Введение гов требуется гармоничное сочетание требовательности и чуткого понимания, авторитарности и демократичности в стиле общения. При ориентации на учение подросток переходит в статус старшего школьника. Эту ситуацию характеризуют не только новые коллективы, но и направленность на будущее: Соответственно в этот период основное значение приобретает ценностно-ориентационная активность.

Она связывается со стремлением к автономии, правом быть самим. Книга посвящена проблемам выявления потенциальных возможностей ребенка, его обучения, воспитания с учетом психологических особенностей. Книга поможет родителям и педагогам в практической работе с детьми.

Лист бумаги лучше брать белый. Карандашом средней мягкости, простой ручкой или фломастером рисовать. Центральная часть фигуры голова или заменяющие ее детали. Голова, повернутая влево — тенденция к рефлексии, размышлению. Положение в фас. Глазам придается особое значение. Обратите внимание на наличие или отсутствие ресниц. Ресницы также — заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, придание этому большого значения.

Приоткрытый рот в сочетании с языком — болтливость, в сочетании с подрисовкой губ трактуется как чувственность. Иногда и то, и другое. Для детей и подростков значение рта Изучение психического развития детей дошкольного возраста I I Тестирование детей округлой формы означает боязливость и тревогу. На голове часто расположены дополнительные детали: Несущая часть фигуры — опорная — ноги, лапы, постаменты.

В противном случае - поверхностность суждений, легкомысленность выводов и неосновательность суждений, иногда импульсивность принятия решений — особенно при отсутствии или почти отсутствии ног. Обратить внимание на характер соединения ног с корпусом: Это характер контроля за своими рассуждениями, выводами, решениями.

Части, возвышающиеся над уровнем фигуры, могут быть функциональные или украшающие. Вверх уверенно, положительно, бодро, хвост же, падающий вниз — показывает недовольство собой, подавленность, сожаление, раскаяние и.

Особенно пышные, длинные, разветвленные. Их направленность также имеет значение: Это защита от окружающих. То же самое — 22 I Тестирование детей Изучение психического развития детей дошкольного возраста I 23 элементы защиты, расположенные не по контуру, внутри контура, на самом корпусе животного.

Справа — больше в процессе деятельности реальнойслева — защита своих мнений, убеждений, вкусов. То же подтверждается характером линий: Обратить внимание на акцент сексуальных приаков — вымени, сосков, груди при человеческой фигуре, о отношение к полу, вплоть до фиксации на проблемах кса. Редко и очень необычно обращает на себя внимание монтировка механических частей в живую часть животого — постановка на постамент, танковые или транспорт: Это наблюдается, главным образом, у льных шизофренией и редко у глубоких шизоидов.

Творческие возможности выражены обычно количетвом сочетающихся в фигуре элементов. Первое — рациональность, направленная усановка на определенную ориентацию. Склонность к фантазированию чаще всего ащитного порядка выражается непомерно длинным наванием. Бак первым создал етально и разработал систему интерпретации теста ДДЧ. Для выполнения теста исследуемому ребенку предлагаютя бумага, простой карандаш, листок.

Опрос обычно начинается с рисунка человека. Интерпретация таких значимых деталей или комплекса деталей может выявить некоторые конфликты, страхи, переживания рисующего. Например, отсутствие таких основных деталей, как рот или глаза, может указать на определенные трудности в человеческом общении или отрицании. Пропорция может рассматриваться как отношение целого рисунка к данному пространству бумаги или как отношение одной части целого рисунка к.

При оценке перспективы внимание обращается на -положение рисунка на листе по отношению к зрителю взгляд сверху или снизувзаимное расположение частей рисунка, движение нарисованного объекта. При наличии большинства признаков в интерпретации отдельного рисунка в зависимости от значимости данного признака или всей целостности рисунков теста ставится 1 балл. Например, отсутствие основных деталей лица — глаза, носа, рта симптомокомплекс трудности общения — 2 балла, факт изображения человека в профиль в том же симптоме-комплексе — 1 балл.

Например, если ребенок во время теста рисует только дом или дом в каком-нибудь пейзаже, то понятно, что оценка расположения дома на листе, его величины, перспективы и дополнительных деталей будут существенно отличаться. При интерпретации теста ДДЧ необходимо исходить из целостности всех рисунков.

Ребенку очень интересно узнать, что о нем говорят его рисунки. На этом последнем этапе особенно ярко выступают элементы психологической коррекции. Это тоже обычно проецируется в рисунках ребенка.

Эта проблема важна при психологической диагностике неуспевающих младших Изучение психического развития детей дошкольного возраста I 8 1 Тестирование детей школьников. Такие дети, например, могут скорее уставать, быть менее внимательными. Предлагаемая методика включает в себя сочетание стандартного набора так называемых шкал самооценки по Т.

Степной рассвет

Дембо и беседы с испытуемым о кажотсутствие двери 0, 2 очень маленькая дверь 0,1 отсутствие окон 0, 2 окна - отверстие без рамы 0,1 излишне открытые окна 0,1 выделенное лицо 0,1 лицо, нарисованное последним 0, 1 отсутствие основных деталей лица 0,2 человек нарисован схематично. Что ты больше всего на свете любишь? Что вообще ты любишь, что тебе нравится? Чего ты больше всего на свете не любишь? Чего ты не любишь, что тебе не нравится?

Каким бы ты хотел быть? На кого бы ты хотел быть похож? Каким бы ты не хотел быть? На кого бы ты не хотел быть похож? Что ты можешь рассказать о себе? Где ты среди всех этих людей? Аналогичное исследование повторяется по всем шкалам. Рассказы детей о себе сопоставляются с их самооценкой по циклам Дембо.

Самооценка этих детей и рассказ о себе должны содержательно совпадать. Необходимо 34 I Тестирование детей делать следующее: Q Оценка результатов 10 баллов — задание выполнено ребенком меньше чем за 45 сек. При этом ребенок ни разу не коснулся палочкой стенок лабиринта.

Изучение психического развития детей дошкольного возраста I 35 2—3 балла — задание выполнено ребенком за время от до сек. Выводы об уровне развития 10 баллов — очень высокий; 8—9 баллов — высокий; 4—7 баллов — средний; 2—3 балла — низкий; 0—1 балл — очень низкий.

К следующему рисунку можно переходить лишь тогда, когда будут найдены все предметы, имеющиеся на предыдущем рисунке. Выводы об уровне развития 10 баллов - очень высокий; баллов — высокий; баллов — средний; балла — низкий; 0—1 балл — очень низкий. На решение задачи отводится 3 минуты. О Оценка результатов 10 баллов — ребенок решил поставленную перед ним задачу за время, меньшее, чем 1 мин.

Выводы об уровне развития 10 баллов — очень высокий; 8—9 баллов — высокий; 4—7 баллов — средний; 2—3 балла — низкий; балл - очень низкий. На каждой из картинок этой серии не хватает какой-то существенной детали.

Выводы об уровне развития 10 баллов — очень высокий; баллов — высокий; баллов — средний; 2—3 балла — низкий; 0—1 балл — очень низкий.